今年是全面打赢脱贫攻坚战后的第一年，也是全面推进乡村振兴战略的第一年。为深入贯彻落实教育资助政策，助力推动脱贫地区发展和乡村全面振兴，确保家庭经济困难学生及家长对国家资助政策及学校资助措施应知尽知，加强学生资助政策和资助成效的宣传，推动学生资助工作高质量发展，数学与统计学院响应学校号召，对原建档立卡贫困家庭本科学生继续发放《原建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书》。

1月中下旬，在学院资助工作站老师的带领下，召开原建档立卡贫困家庭学生及家长线上会议，讲解本学期学生受助情况，了解学生家庭仍然面临的困难并及时解答学生及家长有关资助方面的问题。

工作准备

为配合疫情防控的工作的有序进行，学院资助工作站队员提前制定工作计划，及时发放温馨告知书，并于1月中旬通过腾讯会议的方式线上有序进行“云家访”、展开资助政策宣讲活动。

活动前，学院资助服务站的六名学生成员认真阅读学校发布的《关于发放原建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书的通知》，结合学校资助政策以及老师的意见，及时组织发放温馨告知书并设计有关资助政策宣讲的PPT，为开展本次温馨告知书发放活动做好充足的准备。

工作开展

活动共有43名原建档立卡家庭学生及其家长以及资助工作站全体成员参加。放假前，学院安排各年级资助工作站队员负责，如实填写学生受助情况，以适当方式将《告知书》送至学生家庭所在地，一份送到学生家中，粘贴墙上、讲解清楚、填好回执，另一份送交驻村第一书记留存。所有《告知书》的回执联要由学生和家长（监护人）签字，确保回收。

1月23日上午，学院在资助工作站老师的带领下由各年级资助工作站队员主讲，通过腾讯会议在线上举办“资助知识宣讲”“云家访”等活动。工作站队员主要向学生及家长讲解了国家奖学金、国家励志奖学金以及助学金的申请条件，以及学校发放温馨告知书、返乡路费补助、临时困难补助、社会奖助学金等多项资助措施，并通过与学生、家长交流，及时了解学生家庭仍然面临的现实困难和实际需求，征求学生家长的意见及建议，交流学生学习生活情况，形成双方用心、双边联动、双向发力的家校合作格局，创建和谐融洽的家校协同育人氛围。

3月初，在各年级资助工作站队员的带领下，数学与统计学院86份原建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书回执由学生及家长签字后全部收回。

工作总结

本次“原建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书”活动顺利完成，使同学们进一步了解了国家的学生资助政策，强化家校协同育人理念，有助于促进受助学生成长成才，对推动学院学生资助工作高质量发展起到了积极作用。但活动中也出现宣传力度不够，准备不充分等问题。

在学院原建档立卡家庭本科学生的积极参与和资助服务站成员的共同努力下，数学与统计学院温馨告知书发放回收活动圆满结束。今后，学院将继续努力，砥砺前行，进一步推动学生资助工作高质量发展，努力开创学生资助工作新局面。